Zajęcia praktyczne
Ze względu na zajęcia praktyczne płyta ławki jest pozioma. Produkowane są w siedmiu wielkościach w skali całej szkoły podstawowej. W każdym wypadku ławki wymagają zestawienia w szeregi (kolumny) i umiejscowienia uczniów również w szeregach "na krycie", twarzą do ściany frontowej, do nauczyciela i do tablicy szkolnej. Ten sposób umiejscawiania sprzętów i uczniów doskonale odpowiada formie nauczania systemem klasowo-lekcyjnym. Nowe metody dydaktyczno-wychowawcze, opracowane na zasadzie aktywnej i samodzielnej pracy uczniów, nie zadowalają się tradycyjnymi ławkami. Odpowiedniejsze tu są, zwłaszcza dla uczniów wyższych klas szkoły podstawowej oraz w szkołach średnich, stoliki i taborety lub krzesełka. Używa się stolików 2-, 3- i 4-osobowych. Są wygodniejsze do ustawienia. Trzy- i czteroosobowe stoliki pozwalają na użycie mniejszej liczby pomocy naukowych do ćwiczeń w grupach. Praca w zespole 3- lub 4-osobowym posiada dużą wartość wychowawczą. Po lekcjach można ustawić krzesełka na stolikach, co bardzo ułatwia pracę przy odkurzaniu podłogi.